Preisträger:innen
Auf dieser Seite findest du die Preisträgerinnen und Preisträger des vergangenen Wettbewerbs und ihre preisgekrönten Arbeiten.
Preisgekrönte Arbeiten
Erörterung
Unter der Frauenquote (oder auch Genderquote/Geschlechterquote) versteht man eine geschlechtsbezogene Quotenregelung bei der Besetzung von Stellen oder Gremien.
Olivia Totzke
Markgraf-Ludwig-Gymnasium Baden-Baden
Klasse10
Plakat
Antonia Kazi
Kath. Freies St. Jakobus-Gymnasium Abtsgmünd
Klasse11
Emma Lyanne Pastink und Jil Bopp
Karl-von-Frisch-Gymnasium Dußlingen
Klasse10
Comic
Jana Amler
Berta-Benz-Schule Sigmaringen
Klasse12
Magda Szymanska
Stiftsgymnasium Sindelfingen
Klasse10
Kalle Fahlbusch, Florian Kreisl
Theodor-Heuss-Gymnasium Mühlacker
Klasse8
Umfrage
,,Probleme kann man niemals mit derselben Denkweise lösen, durch die sie entstanden sind." - Albert Einstein
Tamara Weigel
Berufliche Schulen Bretten
Klasse1BK2P
Facharbeit
Der Begriff „Systemrelevanz“ gewann in der Debatte um den Corona-Lockdown eine neue Dimension und erhielt Einzug ins allgemeine Bewusstsein der Menschen.
Lucia Arens
Neues Gymnasium Leibniz Stuttgart
Klasse12
Aktuelle Förderpreisträger:innen
Abtsgemünd, Katholisches Freies St. Jakobus Gymnasium
Antonia Kazi
Achern, Gymnasium Achern
Johanna Heintze
Lehrkraft Frau Suhm
Dußlingen, Karl-von-Frisch-Gymnasium
Jil Bopp
Emma Lyanne Pastink
Lehrkraft Frau Rapp
Göppingen, Hohenstaufen-Gymnasium
Amelie Schmädeke
Lehrkraft Herr Ahlskog
Pforzheim, Alfons-Kern-Schule
Svenja Winkler
Lehrkraft Herr Mittner
Die Förderpreisträger:innen im Portrait
Emma Lyanne Pastink und Gil Bopp besuchen die 10. Klasse des Karl-Frisch-Gymnasiums in Dußlingen. Gewonnen haben sie mit ihrem Song „Lampedusa – wohin mit den Flüchtlingen?“, den sie im Rahmen des Themas „Breaking News – was bewegt dich aktuell“ geschaffen haben.
